Стажировка в рамках академической мобильности

С 12 по 19 октября в рамках реализации программы международного сотрудничества Ясинская Наталья Николаевна, д.т.н., заведующая кафедрой «Экология и химические технологии» УО «ВГТУ» проходила стажировку в Ташкентском институте текстильной и легкой промышленности (ТИТЛП), Республика Узбекистан.

Программа стажировки была нацелена на изучение передовых педагогических технологий, инновационных форм и средств обучения в области отделки и колорирования текстильных материалов и изделий, повышение теоретических и практических знаний, совершенствование профессиональных умений и навыков, обмен опытом, расширение научных и педагогических контактов.

В ходе визита были изучены направления научной и инновационной деятельности ТИТЛП, современные методики преподавания, собран материал для обновления лекций по дисциплине «Колорирование печатного рисунка», а также подготовки учебного пособия «Оборудование и химическая технология текстильных материалов», освоены приемы программного решения задач проектирования технологических процессов колорирования и заключительной отделки материалов, приобретены навыки использования информационных технологий при проведении практических и лабораторных работ, подготовлены совместные публикации.

За время стажировки прошёл ряд мероприятий: встречи с компетентными специалистами в области легкой и текстильной промышленности, руководством ТИТЛП, посещение кафедр института, инжинирингового центра инновационных материалов, технологий текстильной и легкой промышленности, лабораторий TEXTILE TECHNO-PARK.

В рамках обсуждения результатов научно-исследовательской работы Наталья Николаевна провела лекции для студентов, аспирантов и преподавателей на темы: «Современные технологии отделки текстильных материалов», «Биохимические технологии обработки хлопчатобумажных и льняных текстильных материалов».

Выражаем благодарность администрации Ташкентского института легкой и текстильной промышленности за радушный прием, насыщенную программу стажировки, а также за возможность изучения передового опыта.